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自动化生产线机械手告诉您机器人的教育定位

时间:2017-10-08 17:15浏览次数:案例来源:

自动化生产线机械手告诉您机器人的教育定位:

由于工业机器人是我们国家最近几年新式的一个门科,相关教育部门关于工业机器人教育没有做出相应的标准和标准,或许说指导性的文件,基本上处于校园和社会探索和各自为营的阶段,就现在的工业机器人教育现状来分析,工业机器人专业的教育定位,至少存在以下四个层次:

1、智能制作项目的规划、使用及保护。

这个层次一般具有掌管整个智能制作项目开发规划能力,一般在智能制作项目集成(大型)商,或许一些比较大型的工厂自己建立的智能制作项目研制部门(为自身需求效劳)担任总工程师、研制部司理等职务,发展潜力较好。

2、工业机器人的编程、使用及保护。

这个层次通常在工业机器人或许智能制作项目终究使用方,通常是工厂(例如:富士康)进行设备的使用及保护作业,一般界说为技术员等级,发展潜力最差。

3、工业机器人作业站规划、使用及保护。

这个层次通常在智能制作项目集成(中小)商,或许一些比较大型的工厂自己建立的智能制作项目研制部门(为自身需求效劳)担任项目中机器人作业站规划,一般界说为规划工程师,发展潜力较好。

4、工业机器人开发规划。

自动化生产线机械手知道这个层次是针对工业机器人单一产品的开发规划,范畴面比较窄,现在国内外至少有几百家从事所谓的工业机器人研制规划制作。参加的企业许多,参加规划的人也许多,可是真实的人才却不多,可是它的需求也十分少,如果你对这个范畴真的很牛,或许说十分有造诣,那就能够考虑往这个方面发展,由于这个范畴现在归于精英需求。

(文章来自自动化生产线机械手如有雷同请通知修改,如有需求请联系我们